Conexões em Pauta: Reflexões sobre Tecnologia, Educação e Cidadania

A revista on-line elearningpapers apresenta na última educação um conjunto de artigos interessantes. Apresento como elemento elaborado para meu estudo, um resumo das idéias de dois desses artigos, bem como da introdução da revista. Quando, em 2001, Manuel Castells escreveu “The Internet Galaxy” antevia-se já que conhecimento e aprendizagem seriam trunfos maiores nas sociedades e economias do futuro, e que esta transformação societal ia ser possível graças à interferência das tecnologias digitais. Mas, na altura, a forma como as tecnologias iriam revolucionar a nossa maneira de processar informação, de disseminar o conhecimento e de aprender não era claramente visível. Ainda se considerava a aprendizagem um processo mental do indivíduo que tenta internalizar informação. Hoje, em 2010, verifica-se que a aprendizagem é enriquecida pela tecnologia à medida que evolui para um processo de partilha de comunidades que tentam externalizar informação e criar em conjunto novo conhecimento, situaç

Lawrence Lessig fala da cultura ao longo do desenvolvimento tecnológico recente. Postado por Joao Jose Saraiva da Fonseca em 28 de marco de 2010

O documento Challenges for Open and Distance Learning in the Post-2010 Decade: Scenarios for Institutional Innovation sw Dr. Cornelis Adrianus (Kees-Jan) van Dorp e Prof. Alfonso Herrero de Egaña Espinosa de los Monteros, apresenta os desafios da educacao a distância nas instituições de ensino superior na proxima década. Apresenta três cenários que integrados caracterizam um perfil ideal. Postado por Joao Jose Saraiva da Fonseca em 28 de marco de 2010

  A tecnologia e a educação: repensando a forma como aprendemos A tecnologia tem transformado a forma como vivemos e interagimos com o mundo ao nosso redor. Na área da educação, essa transformação também tem sido significativa. Mas o mais importante não é a tecnologia em si, e sim a forma como a nova geração a utiliza em seu cotidiano. Segundo o especialista Alejandro Piscitelli, os nativos digitais possuem uma "dieta digital" que inclui imagens, jogos, redes sociais e posts. Essa forma de consumo de conteúdo influencia a maneira como pensam e agem. Além disso, a ecologia do conhecimento mudou. Os consumidores agora se tornaram produtores, o que exige que repensemos a forma como educamos. É necessário desenvolver novos tipos de alfabetização, que incluem habilidades como negociação, navegação e criação coletiva. A educação deve ser encarada como um processo de participação coletiva. E a tecnologia pode ajudar nesse processo, proporcionando oportunidades de aprendizagem em red

Preencha o questionário e conclua se você tem perfil para estudar a distância. Postado por Joao Jose Saraiva da Fonseca em 28 de marco de 2010