Conexões em Pauta: Reflexões sobre Tecnologia, Educação e Cidadania

China regula ChatGPT   Os reguladores na China ordenaram que as principais empresas de tecnologia não ofereçam serviços de Chatbot com o ChatGPT para o público, devido a preocupações crescentes em Pequim sobre as respostas sem censura do bot às perguntas dos usuários.  As empresas também precisarão obter aprovação regulatória antes de lançar seus próprios serviços semelhantes ao ChatGPT. A China procura desenvolver um Chatbot tendo por base a IA Em 16 de março de 2023, foi lançado o "Ernie Bot", um chatbot chinês baseado em inteligência artificial, que foi considerado desapontante. Preocupação da China com a Educação para a IA Apesar dessas dificuldades, ou talvez como resultado delas, a China tem dado importância à educação em inteligência artificial na educação básica, incluindo a abordagem da inteligência artificial no currículo de educação tecnológica. O país está implementando o "Plano de Desenvolvimento da Inteligência Artificial de Nova Geração" em ritmo acel

Que critérios avaliam a felicidade? Propomos que possamos avaliar a relação entre a Inteligência artificial e a felicidade, a partir de duas fontes de informação. 1 -   O Relatório Mundial da Felicidade (2023) acabou de ser publicado. Critérios usados para avaliar a felicidade:  Renda,  Saúde,  Alguém de quem você pode depender,  Liberdade para tomar decisões importantes na vida,   Generosidade e  Ausência de corrupção. A IA promovendo a INfelicidade? 2 -  O  CEO da OpenAI Sam Altman deu uma entrevista, onde afirma  que a Inteligência Artificial tem uma vantagem incrível para a sociedade, mas também revela preocupação com a maneira como os maus atores usarão a tecnologia e com a celeridade da sociedade para se posicionar face à temática. Cinco afirmações adpatadas de Sam Altman: - “Haverá outras pessoas que não colocarão alguns dos limites de segurança que a    OpenAI  coloca. A  sociedade tem um tempo limitado para descobrir como reagir à segurança da Inteligência Artificial, como a r

Nuvem de conceitos que revela em que pormenores da atuação do professor em sala de aula, o uso do ChatGPT pode contribuir. Apresento uma nuvem conceitual a partir de um estudo que estou realizando sobre "Possibilidade de uso do ChatGPT na Educação: professor em sala de aula, Ecossistemas Digitais de Aprendizagem e Produção de Conteúdos para EAD" . Na primeira fase o estudo contemplou: 1 - Identifição de 37 situações de uso do ChatGPT pelo professor em sala de aula; 2 - Em relação a cada uma dessas 37 situações, foi realizada uma descrição das possibilidades de uso do ChatGPT pelo professor; 3 - Elaboração de uma nuvem de conceitos que resultou da descrição. A nuvem de conceitos contemplou 279 conceitos considerando o número de repetições das ações . A segunda fase o estudo vai especificar a contribuição do ChatGPT para a construção de Ecossistemas Digitais de Aprendizagem; Por fim a terceira fase se debruçará sobre o uso do ChatGPT na produção de conteúdos para Educação a D

  O Portal do Fórum Econômico Mundial alerta que, simultaneamente com um aumento do papel da tecnologia digital na sociedade, ocorre uma tendência inversa de erosão em escala global, da confiança que temos na tecnologia. Os líderes tecnológicos devem agir para restaurar a confiança digital, que o relatório define como "a expectativa dos indivíduos de que as tecnologias e serviços digitais - e as organizações que os fornecem - protejam os interesses de todas as partes interessadas e mantenham as expectativas e valores sociais". Associada ao tema está a necessidade apontada pelo Fórum Econômico Mundial de definir um padrão global para alfabetização, habilidades e preparação digital nos setores educacional e tecnológico. Surge a discussão sobre o posicionamento da humanidade em relação à tecnologia. Competir contra a tecnologia? Concentrar-se em como conduzir a Inteligência Artificial e a tecnologia visando aumentar a humanidade? Proponho que comentem os questionamentos. Palavra

  O metaverso à luz da Antropologia Tom Boellstorff, um antropólogo pioneiro na exploração de mundos metaversos, pede que se abra o debate sobre o que é o metaverso, reconhecendo que sua definição moldará novas normas e padrões sociais. De acordo com o pesquisador, o metaverso promete misturar perfeitamente nossas vidas físicas e virtuais, à medida que o mundo digital avança para um futuro imersivo e interativo em que coexistam seres humanos e inteligência artificial (IA). O desafio consiste em criar mundos virtuais verdadeiramente integradores e éticos. Persistem muitas incertezas: - o metaverso produzirá mais ou menos desinformação? - Estaremos seguros contra conteúdos inapropriados? - Estenderá a discriminação e as desigualdades? Não sabemos a resposta, e isso é preocupante. As comunidades, os consumidores e os movimentos sociais têm o poder de impactar as instituições, os mercados e os sistemas de crenças globais por meio das redes sociais. Se os responsáveis pela tomada de deci